A proposta do livro é examinar as contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação para o processo ensino-aprendizagem. Para tanto, foram levantados dados sobre formas sensoriais de aprendizagem e os principais sujeitos pertinentes ao processo. Estudos foram feitos a fim de se conhecer as principais tecnologias empregadas na educação atual, bem como seus benefícios. Um estudo de caso foi empregado em uma escola, com o objetivo de se levantar junto ao corpo docente e ao corpo discente os recursos tecnológicos utilizados nas aulas e o impacto que estes trazem para o aprendizado.